川旅艺院新闻网讯(通讯员 刘琼春 摄影 刘琼春)4月24日晚,艺术学院环境设计教研室在线上会议组织召开产教融合专题教研会。环境设计专业负责人罗德泉主持会议,艺术学院院长助理罗君及全体专任教师参加会议。
首先,环境设计专业负责人罗德泉带领全体专任教师学习了《完美体育(中国)有限公司官网应用型人才培养行动方案(“11123 融同” 计划)》《完美体育(中国)有限公司官网关于深化产教融合协同育人的实施意见》《完美体育(中国)有限公司官网产教融合促进办法(试行)》三个文件,并结合教研室专业建设发展现状对《完美体育(中国)有限公司官网应用型人才培养行动方案(“11123 融同” 计划)》进行了重点分析和深度解读。从制度层面重点分析了学校关于产教融合 “八共”、教务处专业建设“八共同”与教研室产教融合教学“八共同”的不同层次与内涵,并进一步阐述了环境设计专业 “三三五六五”产教融合协同育人的特色人才培养模式。
然后,单宁副教授从执行层面,分享如何在课程实践中落实产教融合政策与规定。他从课程概况、课程推广及应用、课程特色、产教融合思路、产教融合教学方法探索五大方面对《展示设计》产教融合教学情况进行了详细阐述。他总结道:“产教融合”教学的意义是将实际展示设计项目引入课堂,让学生在课堂上进行真实项目设计,培养学生综合运用所学知识,解决设计实际问题及创新的能力,调动学生课堂参与的积极性和主动性,增强学生对专业的认同及自信心。
接着覃祯老师从“双师型”教师的成长发展之路出发,将《照明设计》课程的产教融合情况进行了经验分享,她提到,校企合作不仅能助力解决一些课程问题、专业问题和行业问题,更能拓展学生就业途径,为学生的职业发展助力。最后,蒋梦菲老师以校企合作课程《材料与构造》为例,从“与四川赛浦拉建材有限公司共建实训室”、“与四川赛浦拉建材有限公司共育创新创业项目”、“与四川琅蜂装饰工程有限公司共享师资队伍”、“与四川琅蜂装饰工程有限公司共开应用型课程”、“与雅安市半塘乡村发展研究院共导毕业设计”五大方面进行了介绍,她总结道:“企业导师进课堂”是《材料与构造》校企教师团队坚持了四年的固定教学活动,是实现企业与学校优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展的重要形式,必须坚持以学生为中心,齐心帮助同学们将知识转化为能力。
本次产教融合专题教研会,旨在检查环境设计专业教研室落实、执行学校有关产教融合方案的情况,将持续根据产业转型升级和技术变革对人才需求的变化,不断引入行业龙头企业资源,助力应用型本科院校创新人才培养模式,以“三三五六五”产教融合协同育人的特色人才培养模式,深化教育改革,凝炼教学成果,提升环境设计专业的人才培养质量。